Wir beantragen,
- die Bereitstellung eines zweckgebundenen Budgets zur Durchführung eines schulischen Wettbewerbs für die „Schönste Schultoilette“. Ziel des Vorhabens ist es, die Sanitärbereiche von Schulen nachhaltig zu verbessern, das Hygienebewusstsein zu stärken und die Identifikation der Schülerinnen und Schüler mit ihrer Schule zu fördern. Die Maßnahme trägt dazu bei, dass Toiletten nicht als unangenehme oder gemiedene Orte wahrgenommen werden, sondern als gepflegte, funktionale und respektvoll genutzte Gemeinschaftsflächen.
- Die Verwaltung bitten wir entsprechend um Vorschläge für ein Budget. Zu beachten ist, dass diese Maßnahme verstetigt werden soll.
Begründung der Maßnahme
Schultoiletten haben einen unmittelbaren Einfluss auf Gesundheit, Wohlbefinden und Schulalltag. Berichte und Studien zeigen, dass schlechte Gerüche, fehlende Privatsphäre, mangelndes Toilettenpapier und defekte Ausstattung dazu führen, dass Schülerinnen und Schüler Toiletten meiden, weniger trinken oder essen und dadurch gesundheitliche Belastungen entstehen können. Gerade für Mädchen während der Menstruation ist eine saubere, geschützte und gut ausgestattete Toilette besonders wichtig.
Darüber hinaus zeigen Praxisbeispiele, dass die aktive Beteiligung der Schülerschaft zu mehr Verantwortungsgefühl, weniger Vandalismus und einem verbesserten Schulklima führen kann. Ein Wettbewerb schafft einen positiven Anreiz, die Räume gemeinsam zu gestalten und anschließend sorgfältiger zu behandeln.
Weiterhin ist dies eine niederschwellige und effektive Möglichkeit, schnell eine spürbare Verbesserung beim stets leidigen Thema Schultoiletten zu erreichen, damit die Zufriedenheit aller am Schulleben Beteiligten zu verbessern und im Endeffekt kommunale Mittel sogar zu sparen.
Mit dem Wettbewerb sollen folgende Ziele erreicht werden:
- Verbesserung von Sauberkeit, Funktionalität und Aufenthaltsqualität der Sanitäranlagen.
- Förderung von Eigenverantwortung, Teamarbeit und Beteiligung der Schülerinnen und Schüler
- Stärkung des Bewusstseins für Hygiene und gemeinschaftliche Verantwortung.
- Prävention von Vandalismus und mutwilliger Verschmutzung durch Identifikation mit dem Raum.
- Nachhaltige Sensibilisierung für den Wert öffentlicher Räume innerhalb der Schule.
Vorschläge zur Durchführung
Der Wettbewerb kann klassen- oder jahrgangsübergreifend durchgeführt werden. Die teilnehmenden Gruppen entwickeln Gestaltungsideen und setzen diese im Rahmen der schulischen Möglichkeiten um. Bewertet werden insbesondere:
- Beteiligung und Eigenleistung der Schülerinnen und Schüler
- Kreativität und ansprechende Gestaltung.
- Wohlfühlfaktor
- Sauberkeit und Pflegekonzept.
- Praktische Nutzbarkeit im Schulalltag.
- Nachhaltigkeit der verwendeten Materialien.
Die Bewertung erfolgt durch eine Jury.
Für die Durchführung des Wettbewerbs wird ein Budget benötigt für Mittel wie:
- Materialkosten für Gestaltung und Ausstattung
- Reinigungs- und Hygieneartikel
- Preise und Anerkennungen
- Dokumentation, Aushänge und Urkunden
Zur Motivation der Teilnehmenden schlagen wir folgende Preise vor:
- Zuschüsse für eine gemeinsame Schulaktion oder einen Ausflug
- Zuschüsse für Klassenaktivitäten oder einen Ausflug
- Sachpreise für Klassen/ Schulen – zum Beispiel Spiele oder Ausstattung für den Klassenraum.
- Sonderpreise: „Kreativpreis“, „Nachhaltigkeitspreis“ und „Teamgeistpreis“ in Form kleiner Sachpreise oder Urkunden.
- Zusätzlich: öffentliche Würdigung mit Urkunden
Nachhaltiger Nutzen
Der Wettbewerb ist nicht nur eine einmalige Gestaltungsaktion, sondern ein Beitrag zur langfristigen Verbesserung der Schulumgebung. Erfahrungen aus anderen Schulen zeigen, dass Beteiligung, sichtbare Aufwertung und regelmäßige Pflege die Akzeptanz und den respektvollen Umgang mit Toiletten deutlich erhöhen können. Dadurch wird ein messbarer Mehrwert für Gesundheit, Schulklima und den verantwortungsvollen Umgang mit Gemeinschaftseigentum geschaffen.
